В екології дитинства природне середовище не менш важливе, ніж соціальне, адже людина є часточкою природи, без якої не може існувати. В житті малюка природні об"єкти та явища - найкращі стимули та матеріали для розвитку фізичних можливостей, органів чуття, інтелекту, творчості. Діти мають зростати в різноманітному, багатому природному довкіллі, що живить фантазію, спонукає до умовиводів, викликає бажання проводити експериментально-дослідницьку діяльність.

  Створити таке середовище і мудро організувати спілкування малюків з ним - завдання, яке поставила перед собою та своїми вихованцями вихователь групи "Барвінок" Трохлюк Л.А. під час колективного перегляду заняття "Таємниці повітря".