Усі ми знаємо, що дошкільний період - найбільш оптимальний для розвитку пізнавальної сфери дитини. Кожна дитина - потенціал. Задіяти її можливості, відкрити для неї власні життєві сили, наповнити її відчуттям власної спроможності - важливе завдання педагога.

  Саме такі завдання вирішувала під час проведення корекційного заняття вчитель-дефектолог молодшої групи "Родзинка" Кошкіна О.Є.