Щоб сенсорний розвиток відбувався повноцінно, необхідне цілеспрямоване сенсорне виховання. Дитину треба навчити розглядати, слухати, обстежувати на дотик, тобто сформувати в неї практичні дії.

   Проте побачити предмет, обстежити його дотиком недостатньо - необхідно визначити співвідношення виявлених властивостей і якостей даного предмета із властивостями інших предметів.

   Саме ці якості розвивала у своїх малят вихователь першої молодшої групи "Родзинка" Одарчук О.Є. під час колективного перегляду заняття "Весела подорож".