30 листопада 2022 року відбувся колективний перегляд заняття з пошуково-дослідницької діяльності  "Таємниці води" в старшій інклюзивній групі "Казка". Вихователь Ярмолаєва Наталія Леонідівна за допомогою дослідів ознайомила дошкільнят з властивостями води : відсутність власної форми, тече, рідина, вода може розчиняти речовини, смак води залежить від розчинених у ній речовин. 

  Діти із захопленням приймали активну участь у проведенні дослідів та робили власні умовисновки.

            Рішення в стилі ЕКО. Екологічна стежина                             

Завдання екологічного виховання на екологічній стежині:

• створювати умови для прямих контактів дітей з природою;

• формувати систему наукових знань про основні чинники розвитку живої природи (світло, температура, волога тощо);

• збагачувати знання дітей про об'єкти живої природи та їх види (рослини, тварини, птахи, комахи, риби тощо); • формувати уявлення про причинно-наслідкові зв'язки у природі;

• розширювати уявлення дітей про природоохоронну роботу;

• розвивати пізнавальні інтереси та емоційну сферу дітей;

• збагачувати чуттєвий досвід дітей;

• організовувати трудову діяльність у природі;

• активізувати знання дітей у різних видах діяльності;

• ознайомлювати з квітами — живими «барометрами» природи, викликати інтерес до них.

    Саме на екологічній стежині у дошкільників формується здатність споглядати і бачити природу, слухати і чути її голос; розуміння самоцінності природи та її компонентів. У процесі взаємодії з об'єктами природного та соціального середовища розвивається емоційно-чуттєва сфера особистості, діти збагачують свій життєвий досвід прикладами позитивної взаємодії з навколишнім світом, а найголовніше — вони починають відчувати красу в усьому, що їх оточує.

"Моя земля - мій дім.Чарівний світ природи" - така тематика виставки гербаріїв, які виготовили педагогічні працівники нашого закладу дошкільної освіти разом зі своїми вихованцями.

  Слово «гербарій» латинського походження і в перекладі означає «трава».

Сучасний світ має два різних тлумачення-позначення для гербарію.Спосіб зберегти (щоб в подальшому розглядати і презентувати для перегляду іншим) природну красу живих рослин поза ними сезонного періоду розвитку і території поширення кожного окремого виду. Традиційним способом створювати гербарії є звичайна сушка зірваних рослин, зібраних листя або квітів. Згідно з другим визначенням (більш науковому) слово «гербарій» – це спеціальний центр (будинок), де можна переглянути цілі колекції унікальних (можливо навіть вже зникли з нашої землі) представників флори. Тут представлені рослинні композиції з різних куточків земної кулі. Кожен вид зберігається в особливих температурно-кліматичних умовах, строго під склом і доступний тільки для споглядання (чіпати руками заборонено!). Композиції із засушених рослин, раніше популярні лише серед ботаніків, зараз здатні прикрасити практично кожен будинок або квартиру.

                  "Осінь-чарівниця" ( виставка за підсумками Екологічного тижня)

Чарівник прийшов у ліс,

Фарби, пензлики приніс

У діброві та садочку

Стали жовтими листочки.

                                                      Презентація - УПА

Вкладення:

Презентація-УПА_07.10.2022-2.pdf

[ ]

1436 Kb