Мовлення дітей розвивається постійно, під час різних видів діяльності. Спеціально організовані заняття з розвитку мовлення - тематичні, комплексні, а також корекційно-розвиткові заняття - допомагають долати стихійність, реалізувати мовленнєві завдання системно й послідовно.

      Використані на корекційно-розвитковому занятті асистентом вихователя Федас О.С. наочність та дидактичні вправи спрямовані на допомогу малюку краще уявити персонажів та події, а отже й запам"ятати їх.

  Як зробити заняття для дошкільнят цікавим, ефективним і водночас невимушено-веселим ? Допомогли організувати таке заняття в старшій групі "Писанка" вихователю Кравчук М.В. симпатичні персонажі Смішарики, яскраві атрибути, веселі руханки, а також використання елементів методики Блоків Дьєнеша.

  Діяльність закладів дошкільної освіти в умовах воєнного стану в Україні спрямована на організацію змістовної різноманітної діяльності дітей та забезпечення психолого-педагогічної підтримки для всіх учасників освітнього процесу.

  Тому надзвичайно важливо гнучко підходити до організації роботи ЗДО та налаштовувати освітній процес так, щоб він був комфортним для дітей.

  І саме з цією метою педагоги нашого ЗДО систематично організовують театральні дійства, таким чином підтримуючи малят та забезпечуючи якісну дошкільну освіту.

  Хусткою українка закривала волосся на голові, але у неї завжди було відкрите обличчя. Це свідчить про велике волелюбство українок. 

  Хустка як невід"ємний елемент одягу підкреслює його буденність чи святковість, інформує про родинний статус.

  Відроджуємо, поважаємо, пропагуємо наші українські традиції - це генетичні скарби нашого народу. Традиції - це наше минуле і майбутнє...Бережімо їх і поважаймо!

  Хто найкраще покаже малятам усі принади снігу? Авжеж, чарівна Зимонька-зима! Варто лише промовити "чарівні слова" - і от вона вже завітала в гості. Під час колективного перегляду заняття в молодшій групі "Лісовичок" "Пригоди чарівної Зими" вихователь Жабчик О.І. запросила своїх вихованців прогулятися до чарівного зимового лісу. Діти поринули у пригоди, виконали завдання ще й отримали подарунки з рук самої Зими.

  Педагог застосувала ігровий сюжет, адже це найкращий спосіб спонукати малят до пізнання, дослідження та застосування набутих знань. Дошкільнята вирушили разом на пошуки сюрпризів Зими і водночас закріпили уявлення дітей про властивості снігу, вміння орієнтуватися в просторі, порівнювати предмети за кольором та кількістю, дотримуватися інструкцій та діяти спільно з однолітками.